Qu’est que le B2i ? Le B2i école, collège et lycée sont mis en œuvre depuis la rentrée 2012. Ils permettent d’attester le niveau acquis par les élèves dans la maîtrise des outils multimédia et de l’internet. Ils permettent aussi de mieux préparer les élèves à un usage responsable des technologies… Lire la suite →
Qu’entend-on par pédagogie inversé ? La pédagogie inversée laisse l’élève préparer le cours à la maison à l’aide de vidéos, de podcasts, de lectures conseillées par le maître. Les élèves sont habituellement passifs lors des exposés de leur enseignant, ces derniers peuvent consulter le tout au moment et à l’endroit qui leur convient le… Lire la suite →
Qu’entend-on par pédagogie collaborative ? La pédagogie collaborative place l’élève en tant qu’acteur des apprentissages, capable de participer à l’élaboration de ses compétences en coopération, avec l’enseignant et ses pairs. L’acquisition des connaissances résulte alors d’une « collaboration du maître et des élèves, et des élèves entre eux, au sein d’équipes de travail ». Il… Lire la suite →
Qu’entend-on par pédagogie différenciée ? La pédagogie différenciée part du constat que dans une classe, un professeur doit enseigner à des élèves ou des étudiants ayant des capacités et des modes d’apprentissages très différents. Elle tente de donner une réponse à cette hétérogénéité des classes par des pratiques adaptant à chaque élève… Lire la suite →
Qu’entend-on par évaluation formative ? L’évaluation formative est une évaluation qui a pour fonction d’améliorer l’apprentissage en cours en détectant les difficultés de l’apprenant (diagnostic) afin de lui venir en aide (remédiation), en modifiant la situation d’apprentissage ou le rythme de cette progression, pour apporter (s’il y a lieu) des améliorations ou… Lire la suite →
La fermeture des établissements scolaires du premier ou second degré pour cause de désertion des territoires n’est malheureusement plus un fait surprenant. Après les déserts de santé, pourrions-nous connaître des déserts éducatifs ? Quelles solutions l’Etat comme les territoires mettent-ils en place pour y remédier ? Les différentes politiques de… Lire la suite →
üS2i2e est un outil de référence et de dialogue entre les acteurs académiques et les collectivités territoriales, publié en 2008 . Il a été soumis à un large appel à commentaires. Cliquez sur l’image pour télécharger le document