Le lycée Jules Haag de Besançon qui est devenu pilote dans l’usage du numérique et de la classe inversée !
Aujourd’hui, grâce aux tablettes une réelle collaboration entre professeurs et élèves s’est instaurée et révolutionne le cours magistral traditionnel : échange d’idées et informations, aide en cas de blocage, etc.
L’usage numérique à l’école optimise le travail de recherche, la découverte et les démarches pédagogiques d’investigations sont de mise ! Gain de temps et apprentissage individualisé sont les heureux gagnants de cette innovation pédagogique.
http://campus.lemonde.fr/campus/article/2015/03/17/tablettes-et-cours-inverses-equation-gagnante-dans-un-lycee-pilote_4591589_4401467.html
